Del 24 al 26 de mayo, los partners del proyecto financiado por Erasmus+ «Aprendizaje ampliado para profesorado de Educación Superior» se reunieron en Bayona, Francia, para desarrollar y mejorar los enfoques innovadores de la enseñanza y el aprendizaje. El proyecto tiene como objetivo ir más allá del modelo tradicional de formación presencial y ofrecer opciones eficaces de aprendizaje combinado para los educadores.

Organizado por el socio francés, Université de Pau et des Pays de l’Adour, el grupo de trabajo del proyecto XL se reunió para refinar los resultados esperados del proyecto. El grupo, dirigido por el Politecnico di Milano, trabajó en modo de revisión por pares para desarrollar una colección de siete prácticas piloto implementadas por los partners y una guía práctica para docentes con recomendaciones para la aplicación del aprendizaje combinado.

El proyecto XL involucra a seis países, a saber, Irlanda, España, Italia, Suecia, Bélgica y Francia, y tiene como objetivo crear una comunidad de profesores que puedan intercambiar experiencias, aprender unos de otros y desarrollar ideas comunes. El proyecto busca identificar las fortalezas y debilidades del blended learning y ofrecer una nueva opción de aprendizaje, es decir, “en cualquier lugar y en cualquier momento” que permita a las personas administrar su propio tiempo, ritmo y lugar de estudio.